本公众号是活跃在一线的华人教授的原创公众号。所有文章均由个人独立撰写。点击上方“水汉说中文”关注我们。 2025年第100期（总数972） 【注】文末发布学习汉语直播会议预告。任何人都可以预订。我写了这个由 15 部分组成的系列批评中考汉语问题。今天的文章是第16篇，但为了吸引更多人的关注，引发更多的思考和讨论，我们没有沿用上一系列的命名方式，而是将标题改为了更朗朗上口的标题。 2025年北京中考语文试题如下。 （3）阅读下面《论语》，完成第十三题至第十五题。（共八题）索科曰：“吾日三省吾身，君子岂不忠于君？”你的计划？你不信任你的朋友吗？你没学过教书吗？”（《雪儿》） 13.《吾日三省吾身》中的“日”与下一个词中带点的“日”同义（2分） A.日月同辉 B.日日交替 C.未来很长 D.日夜 D.日日夜夜 13.答案：B（2分）【评语】这道题说难，其实做起来并不容易，有点基于“日”既是名词又是副词的前提，理解“日三省”和“日日变”这两个句子是很困难的，但如果我们抛开这个语法解释，回到上下文，“解释词义，看词义（句子）”就变得容易了。这是因为“日省三省”的意思是“每天多次（或从三个方面）审视自己”），而“day”中的“day”自然就是“every day”，而“every day”的意思就是“某事”。ng new events every day, every Month”，其中的“日”自然很容易理解为“每天”。有些“日”的其他词语在一般语境中不能理解为“每天”。有些考生会犯错误。其实，根本原因是学习汉语时，对语境认识不够。他们常常粗浅地记住某个单词或特定短语的意思，而不是应用到具体语境中，随着课文一起理解。14.关于“传承不普遍”的说法，下列哪一项是正确的？（2分） A. 老师传授的知识应该经常复习 B. 传授给别人的知识应该准确 C. 经常复习历史传记中记载的内容。他们会传承给后代 14. 答案：A（2分） 【点评】这道题不太难，特别是对于受过“三行”训练的考生来说。如果你看《Denbu Saiko》，大多数人都能记住这句话的翻译，90%的概率会问：“你有没有彻底复习过老师教给你的知识？”然而，虽然大多数人都能正确回答这个问题，但实际上，要么他们不太理解“Saiko Saibe”的含义，要么他们对“Saiko Saibe”的理解存在很大差距。但这不能怪他们。统一版教材错误地表述为“传[den]，这里指老师传授的知识”，这个说法很有问题，可以说是对《论语》的解释不正确，在杨伯钧的《论语译注》中，“传不”的解释是“老师的教诲”，“传不习胡”的解释是“你是否根据师父的教诲来修改自己的学问”。老师指点？”。这之间最大的区别课本最后的注释/翻译和注释是“知识”这个词不存在。杨伯钧的注释有很大一部分来源于朱熹《四书四经注》的注释。朱熹对“启非学”的解释是：“启是从师父那里受受，习习是掌握自己。曾子每天用这三件事来反省自己，有错就改正，有错就鼓励别人。可以说，自制力和诚心是学习的基础。这三者的顺序是忠诚和信任是学习的基础。”朱熹的解释可以说抓住了这一点的精髓。文本。我们现代人常常读到《论语》中的“学”字，以为它是“学习知识”的意思，但这是现代人的一个误解。其实，《论语》是应该时时学习、时时实践的。从“.”开始这个“学习”注重培养品格而不是“学习知识”。 “学”不仅仅是“复习”，更是“修行”，是在人生实践中修身养性。由于命题受到课本符号的限制，很可能会出错，误认为“老师教的知识要经常复习”。但以此作为考试材料，却有些害处，也可以说是对“儒学”的彻底误解。要从根本上解决这个问题，就需要复习课本上的注释，并让老师在课堂上尽可能讲得清楚。这两点中，第一点是最紧迫的。这是因为，大多数教师最终只能遵循教材及其解释，而没有勇气或能力去超越教材。他们把教材当成一道法令，不敢逾越这个框架。 15. 连接将上一段《论语》抄到下面的材料中，并在下一段的横线上写出相应的内容。 （4分）交友要小心。一般来说，我的朋友会从诚实、忠诚、能够克服我的缺点的人那里受益。谄媚轻浮，怂恿他人为恶的人，会伤害自己的朋友。如果你这样问，你不会失去任何东西。然而，有必要培养自我控制能力并采取特殊的预防措施。疏远、小气、无能行善，则益友远，害友近。 （根据朱熹长子的生活）曾子反思自己是否诚实地“交友”。朱熹认为，交“①”朋友，必须从“②”自身做起，保持高尚的道德品格；否则，“好朋友越走越远，坏朋友越走越近”。点）这个问题最大的问题是注释“取自朱熹《与长子》”。这表明这段话并不完全是朱熹的原文，而是根据提案的需要改写的。我将《与长子》的原文与这段文字进行了对比，发现下面附有测试句与原文的相关段落，读者可以自行比较： 【考文】一般来说，一个人诚实真诚，能攻击我的缺点，就会利他的朋友，一个带领别人做坏事的人，就会害他的朋友。还。如果你这样问，你不会失去任何东西。然而，有必要培养自我控制能力并采取特殊的预防措施。疏远、小气、无能行善，则益友远，害友近。 [原文如此] 在交朋友时你应该特别考虑你的选择。不要区分亲密的朋友和遥远的朋友，即使他们是同学们。问你的老师所有这些问题并听听他教你什么。任何诚实、忠诚、能攻击我缺点的人都是好朋友。他谄媚轻浮，傲慢无礼，引诱他人做坏事，伤害朋友。如此推论，我发现总成绩有五七分。我又听了又研究，但没有发现任何异常。但如果你的志向一般，又怕自己不能克制自己去行善，那么，不期望太多，利世就会远，不等待近，就会为害。虽然两者的主要意思没有太大区别，但熟悉文言文的人都会明白，两者在措辞和语气上有很多差异。这引出了一个非常重要的问题。中考考汉字时，我们要评价学生的阅读理解能力n 个汉字。那么我们是否应该用古人写的原文来进行检验呢？还是应该用现代人类修改或“新编”的“伪”古文来检验？如果这个差距可以随意拉大，未来用人工智能修改或新编的中文课文在考试中大行其道是必然的，这种“伪中文课文”也必然会严重损害学生阅读中文课文的原汁原味。因为这些“伪古文献”的文体很多都是可疑的，古人写的时候也不是这样写的。除了朱熹改动原文的问题外，这个提案还有一个重大问题，就是把曾子、朱熹的著作“严格”理解为交友问题，把提案的重点放在了交友上。其实，如前所述，朱熹对曾子的话并没有纳入注解之中。正所谓：“曾子每天用这三点来反省自己，看到不对的地方就纠正自己，看到不对的地方就鼓励自己。可以说，对自主的真诚，是学习的基础。而忠诚、信任这三点的顺序，则是学习的基础。”曾子的话的重点不是交友，而是修行。同样，朱熹给儿子的这封信的目的也不是为了交朋友，而是为了提高自己。因此，这相当于过度概括或断章取义。当然，很多人可能认为上述分析无非是小题大做。考生在考场上并不需要深入思考这些事情。只要他们正确回答问题，一切都很好。但这真的可能吗？如果学生学习汉语只是为了考试，他们能学好汉语吗？如果我们的测试和教学只是浅尝辄止，学生能否学好文言文？说到学习汉语，学生、家长、甚至语文老师都会有些困惑。我想凭借自己20多年的教育经验，与大家深入交流如何在直播中思考和实践这些话题。时间：本周四晚上 8 点任何人都可以扫描二维码进行预订。它连接到麦克风并允许您回答相关问题。我的视频帐户不断更新，因此请密切关注。在线公益课程《观文观智》迎来第62期讲座，每期讲座均附有直播回放。您可以在“水涵说中文”视频账号的“直播播放”栏目观看。如果有感兴趣的朋友，何不关注公众号和视频号询问一下呢？ 。看看我的新书《减法教中文》。这个b书中包含许多生动的课堂实例，反映了我的教育理念。欲了解具体信息，请点击下面的文章链接。我之前写过另一本书，叫《减法教学》。有关更多信息，请参阅下面的文章链接。照片来自网络。Es。是的，涉及版权，请联系我们删除，欢迎分享。如需转载公众号，请联系我们获得许可。
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2025年北京中考语文写作最大的问题不是难，而是“注意力不集中”。